时代背景

在网络、硬件等基础设施建设比较完善的信息化2.0时代

高校从面向管理逐步转变为面向服务

师生对信息化的感知能力逐渐增强

信息化建设部门更加注重用户的体验感和满意度

高校信息化迈进“运营”时代

运营特点

以师生为中心，以服务师生为目的，营造良好的信息化氛围，在5A体系下共享信息化成果和精细化服务。

01Anybody

任何人

学生、辅导员、教师、校领导、管理员、...

02Anywhere

任何地点

宿舍、餐厅、教室、图书馆、球场、校外、...

03Anytime

任何时间

白天、晚上、课间、假期、...

04Anydevice

任何设备

手机、移动端、小程序、电脑、微信公众号、..

05Anyhow

任何需求

请假、考试成绩、生活、报修、...

运营体系

如同粘合剂，将信息化的建设、应用、维护、提升的各个环节有机的串连起来，协调信息化建设中各生态体系之间的关系，从而确保各个模块完好运转，巩固、推广和提升信息化建设成果，保障高校信息化建设持续推进。

落地方案

通过智慧校园运营服务平台OSP和智慧校园应用构建平台ADP两个平台，帮助学校衍生出来智慧校园应用构建能力、智慧校园运营保障能力和智慧校园运营推广能力，坚持以人为本、服务引领、持续提升、制度保障4大原则，助力高校智慧校园运营体系建设！

模式对比